Open AccessOpen Education: Von Begriffsbestimmungen hin zur Anforderung an Gegenwartsdiagnosen im Kontext Openness
Author(s) -
Sandra Hofhues
Publication year - 2019
Publication title -
medienpädagogik
Language(s) - German
Resource type - Journals
ISSN - 1424-3636
DOI - 10.21240/mpaed/xx/2019.10.03.x
Subject(s) - political science , openness to experience , humanities , sociology , philosophy , psychology , social psychology
Rezension zu:
Deimann, Markus. 2018. Open Education. Auf dem Weg zu einer offenen Hochschulbildung. Bielefeld: transcript