Incentivos para a escrita e a leitura a partir da prática fotográfica

O presente relato é resultado de um projeto de extensão que teve como objetivo levar a cabo algumas possibilidades no que diz respeito à relação entre diferentes campos, partindo de dois principais contextos: o da produção fotográfica e o da produção textual escrita. Para isso, propusemos a relação entre fotografia e texto escrito sob dois principais vieses: o primeiro levou em consideração o fato de que fotografia também é texto e, por isso, estabelece pontos de estreitamento com a escrita, inclusive no que se refere à correspondência das linguagens; o segundo buscou pensar a produção de gêneros textuais a partir da fotografia, agregando entre esses dois pontos o processo de criação. Para isso, o projeto foi dividido em três etapas. A primeira contemplou os aspectos teóricos sobre o campo fotográfico e o campo textual; a segunda abordou os processos de escrita a partir de fotografias e seu teor narrativo; a terceira contemplou a compreensão e a reflexão acerca da constituição dos gêneros textuais e o processo artístico a partir das fotografias. Para dar conta desses aspectos, estabeleceu-se um diálogo baseado em conceitos relacionados às disciplinas de Letras, Física e Artes. Os encontros, que eram semanais e aconteciam de forma on-line, contaram com a participação da comunidade interna e externa. Em cada encontro, discutia-se um tema e, ao final, era proposto um desafio, para praticar os conceitos estudados, envolvendo escrita textual e/ou fotografia. Os resultados eram compartilhados com o grande grupo e, em seguida, divulgados no Instagram.