Open AccessJOGOS COMO UMA FERRAMENTA DE APRENDIZADO GAMES AS A LEARNING TOOL
Author(s) -
Caroline de Paula Lima,
Jackson de Oliveira,
José Galotta Lucena,
Luis Filipe Russi,
Carla Mörschbächer
Publication year - 2021
Publication title -
anais da ... mostra nacional de iniciação científica e tecnológica interdisciplinar e ... mostra de pesquisa e extensão do ifc
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2316-7165
DOI - 10.21166/micti.v1i1.1676
Subject(s) - humanities , psychology , philosophy
Este trabalho relata experiências com jogos no ensino da matemática desenvolvidaspor acadêmicos do Curso de Licenciatura em Matemática do IFC-Campus Camboriú,bolsistas do programa de residência pedagógica (CAPES). Foram realizadasintervenções utilizando esta metodologia em uma turma do sexto ano do ensinofundamental, para trabalhar operações com números inteiros, e em uma turma dosegundo ano do ensino médio, em uma avaliação sobre o conteúdo de progressões.Observou-se que as atividades propostas pelos acadêmicos favoreceram algunsalunos, podendo-se afirmar que a prática pedagógica, mediante o uso de jogos,intervém no processo de construção do conhecimento.