Proficiência e atitudes linguísticas de estudantes Kaingang de ensino fundamental e médio da terra indígena de Faxinal (Cândido de Abreu/PR): diagnóstico inicial | Zendy

Elisangela Wilchak Queiroz | Zendy

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Proficiência e atitudes linguísticas de estudantes Kaingang de ensino fundamental e médio da terra indígena de Faxinal (Cândido de Abreu/PR): diagnóstico inicial

Author(s) -

Elisangela Wilchak Queiroz

Publication year - 2018

Publication title -

estudos linguísticos (são paulo 1978)

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

ISSN - 1413-0939

DOI - 10.21165/el.v47i1.1942

Subject(s) - humanities , philosophy

Resumo: Este trabalho tem como objetivo apresentar um estudo sobre as atitudes manifestadas em relação a língua portuguesa e kaingang por crianças e adolescentes indígenas da Terra Indígena de Faxinal, Município de Cândido de Abreu, PR, estudantes do Colégio Estadual Indígena Professor Sergio Krigrivaya Lucas. Do ponto de vista teórico, para discutir a questão das atitudes linguísticas nos baseamos em Corbari (2012). Metodologicamente, realizamos uma pesquisa quali-quantitativa. Esta foi realizada com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, do referido Colégio Estadual Indígena. Cada aluno respondeu a um questionário de perguntas abertas que permitiram fazer um levantamento sobre as atitudes relativas às línguas Kaingang e portuguesa. Palavras-chave: Atitudes Linguísticas; Identidade; Língua.

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