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Factores asociados al éxito académico en ambientes virtuales de aprendizaje
Author(s) -
María Carolina Moreno-Salamanca
Publication year - 2019
Publication title -
virtu@lmente
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2357-514X
DOI - 10.21158/2357514x.v7.n1.2019.2318
Subject(s) - humanities , philosophy
La modalidad virtual de la educación se desarrolla por medio del andamiaje computacional. Este andamiaje es el medio para la interacción entre los estudiantes, los profesores y el contenido. En la educación virtual, es necesario desarrollar, diseñar y construir de ambientes virtuales de aprendizaje (AVA). Los AVA son el espacio para la enseñanza y el aprendizaje; además, estos ambientes contienen los elementos necesarios para el proceso de enseñanza y aprendizaje, entre los que se encuentran: las instrucciones, la acción docente y/o tutorial, la planificación, los objetivos y metas, las actividades y tareas, la evaluación, el seguimiento, las estrategias, las didácticas, los aspectos metodológicos y didácticos del curso (Hiltz, 1986; Lara, 2001; Ortega y Moreno, 2013; Patiño, 2016; Trafford y Shirota, 2011).

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