Kebutuhan Informasi Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Perpustakaan FIP UNY

Perpustakaan merupakan tempat yang memiliki berbagai informasi tentang disiplin ilmu secara luas, tetapi dengan berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi di era digital, mulai terdapat dampak-dampak yang mempengaruhi turunnnya pamor perpustakaan dalam hal penyedia informasi.Pustakawan di era digital ini semakin dituntut untuk lebih kreatif agar pemustaka tidak semakin masuk dalam dunia pencarian di internet tanpa mengandalkan perpustakaan.Maka dari itu kajian ini dilaksanakan untuk mengetahui kebutuhan informasi mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universtias Negeri Yogyakarta dengan menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Responden adalah mahasiswa fakultas ilmu pendidikanPerpustakaan FIP UNY yang berkunjung ke perpustakaan antara tanggal 25 Oktober 2016–4 November 2016. Dari 325 orang, sebanyak 52 kuisioner kembali kepada pustakawan.Adapun hasil yang di dapatkan berdasarkan data statistik dari 52 kuisioner. Pada table 1 tentang lokasi perpustakaan, 73% menyatakan lokasi perpustakaan sangat strategis.Untuk pengaruhi tingkat kunjungan ke perpustakaan.Table 2 tentang jam layanan perpustakaan, sebanyak 96% setuju dengan jam buka perpustakaan.Sedangkan 98% setuju dengan jam tutup perpustakaan. Table 3 tentang ketersediaan berbagai jenis bahan bacaan di perpustakaan sebanyak 77% menyatakan koleksi buku umum dan buku referensi di perpustakaan sangat memadai.Table 4 tentang tujuan pemustaka datang ke perpustakaan, sebanyak 40% menyatakan mereka ke perpustakaan untuk belajar terkait dengan mata kuliah dan 46% mengerjakan tugas perkuliahan. Sedangkan 2% menambah wawasan pengetahuan, sedangkan 12% menyatakan datang ke perpustakaan untuk mendapatkan akses internet.  Tabel 5 tentang Pemenuhan Kebutuhan Informasi untuk Perkuliahan, Menambah Wawasan Umum, dan Mengerjakan Tugas Akhir,  sebanyak 81% menyatakan jenis informasi pada buku yang mereka utamakan untuk memenuhi kebutuhan informasi ketika mengerjakan tugas perkuliahan. menggunakan buku untuk menambah wawasan pengetahuan umum sebanyak 56%, 4% menggunakan majalah dan Koran, sedangkan 25% menggunakan jurnal, dan 15% menggunakan internet. Table 6 tentang jenis informasi 67% menggunakan buku tercetak untuk memenuhi kebutuhan infromasinya Sedangkan untuk menambah wawasan umum buku tercetak dengan 33%. Table 7 tentang format informasi.67% dan untuk menambahkan wawasan umum dengan buku cetak 33%, untuk buku pembelajaran dengan buku elektronik 12%, untuk menambah wawasan umum 27%, untuk tujuan pembelajaran dengan jurnal tercetak 6% dan untuk menambah wawasan umum 23%, sedangkan untuk jurnal elektronik 15% dan untuk menambahkan wawasan umum dengan jurnal elektronik 17%.