Open AccessUTILIZACIÓN DE LA METODOLOGÍA AICLE COMO PASO PREVIO A LA IMPLANTACIÓN DE UN ITINERARIO BILINGÜE
Author(s) -
Leonor M. Pérez Naranjo,
Maribel Rodríguez Zapatero
Publication year - 2018
Publication title -
revista de innovación y buenas prácticas docentes
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2531-1336
DOI - 10.21071/ripadoc.v5i.10967
Subject(s) - humanities , art
Esta investigación tiene como objetivo determinar si la aplicación de la metodología Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE), es idónea como paso previo a la implantación de un itinerario bilingüe en la enseñanza universitaria. Se enmarca dentro de un proyecto de innovación docente realizado durante el curso académico 2016/2017 en el grado de turismo de la Universidad de Córdoba. El proyecto destaca por su alcance y multidisciplinariedad, al estar implicados todos los cursos del grado.