z-logo
open-access-imgOpen Access
Pemanfaatan Media Berbasis Teknologi Informasi untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Energi Alternatif pada Siswa Kelas IV SD N Nampirejo
Author(s) -
Nasyiatur Raafiatul Aziizah
Publication year - 2019
Publication title -
proceeding of biology education
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
ISSN - 2622-8815
DOI - 10.21009/pbe.3-1.19
Subject(s) - physics , humanities , art
Salah satu tujuan pendidikan adalah mengembangkan manusia seutuhnya untuk memiliki pengetahuan. Pengetahuan didapatkan melalui proses pembelajaran. Pembelajaran yang bermutu akan memberikan kesempatan anak didik mendapatkan ilmu pengetahuan. Namun demikian sering terjadi pembelajaran yang hanya satu arah. Sehingga mengakibatkan gagalnya anak didik mendapatkan pengetahuan. Begitu juga dengan kurang menariknya pembelajaran yang dilaksanakan dikarenakan kurangnya media yang digunakan. Sehingga respon anak kurang yang berakibat pemahaman yang diharapkan tidak sesuai dengan tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan pembelajaran media berbasis teknologi informatika dalam meningkatkan pemahaman konsep. (2) mendeskripsikan peningkatan pemahaman konsep dengan menggunakan media berbasis teknologi informatika. Metode pengumpulan datanya dengan menggunakan observasi, wawancara dan test. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas IV SD Nampirejo Temanggung Hasil penelitian menunjukkan (1) pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media berbasis teknologi informatika dapat meningkatkan pemahaman konsep materi energi alternatif anak kelas IV SD Nampirejo. Pembelajaran terjadi dengan menarik, menyenangkan dan memotivasi siswa. (2) Peningkatan pemahaman konsep siswa mengalami peningkatan. Siklus I siswa yang mendapatkan nilai diatas KKM 67% dan siklus II siswa yang mendapatkan nilai diatas KKM mencapai 96%.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here