Open AccessPENERAPAN METODE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN (DPIB) DI SMK NEGERI 5 SURAKARTA
Author(s) -
Gilang Rahmadi,
Sukatiman Sukatiman,
Rima Sri Agustin
Publication year - 2019
Publication title -
indonesian journal of civil engineering education
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2614-378X
pISSN - 2598-2931
DOI - 10.20961/ijcee.v5i1.34597
Subject(s) - physics , humanities , art
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan keaktifan siswa pada mata pelajaran Mekanika Teknik dengan metode pembelajaran Number Head Together (NHT) di kelas X DPIB di SMK Negeri 5 Surakarta. Metode Penelitianya adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan di kelas X DPIB SMK Negeri 5 Surakarta dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes dan lembar observasi. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, hasil belajar siswa pada pra siklus sebesar 31%. Setelah diterapkan metode pembelajaran Number Head Together (NHT), pada siklus I mengalami peningkatan dengan persentase ketuntasan 91,18 %. Siklus II persentase ketuntasan 97 %. Sedangkan keaktifan siswa pada pra siklus prosesntase siswa aktif sebesar 38,24%, setelah diterapkan metode NHT pada siklus I prosentase siswa aktif sebesar 68,75%, dan siklus II meningkat menjadi 82,35%. Dengan demikian, MetodePembelajaran Number Head Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa pada mata pelajaran Mekanika Teknik di SMK Negeri 5 Surakarta karena memenuhi prosentase ketuntasan yaitu sebesar 80 % dari 34 siswa.