A leitura de textos literáros no Ensino de História escolar: entrelaçando percursos metodológicos para o trato com os conceitos de Tempo e Espaço | Zendy

Maria Aparecida Leopoldino Tursi Toledo | Zendy

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A leitura de textos literáros no Ensino de História escolar: entrelaçando percursos metodológicos para o trato com os conceitos de Tempo e Espaço

Author(s) -

Maria Aparecida Leopoldino Tursi Toledo

Publication year - 2016

Publication title -

revista história hoje

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

ISSN - 1806-3993

DOI - 10.20949/rhhj.v4i8.189

Subject(s) - philosophy , humanities , art

O artigo destaca a importância da literatura infantil para o ensino de História escolar. Partindo das produções já elaboradas sobre os nexos entre história e literatura, seu intuito é pensar algumas facetas dessa questão metodológica destacando como a literatura infantil, concebida em sua potencialidade como narrativa historiográfica e, ao mesmo tempo, como objeto possível ou necessário da compreensão de narrativas sobre o passado, pode ajudar no esforço de significar os conceitos de tempo e espaço no ensino fundamental.

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