Open AccessUm ábaco para ensinar frações
Author(s) -
Wojciech Andrzej Kulesza
Publication year - 2019
Publication title -
revista iberoamericana do patrimônio histórico-educativo
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2447-746X
DOI - 10.20888/ridphe_r.v5i0.9920
Subject(s) - humanities , philosophy , political science
Este artigo objetiva descrever como a voga do ensino intuitivo no último quartel do século XIX, por intermédio do incentivo à utilização de materiais concretos, influenciou o modo de se ensinar a aritmética elementar no Brasil. Focalizando a apropriação feita por Abílio César Borges (1824-1891), o Barão de Macaúbas, de materiais didáticos produzidos na Europa para uso em suas escolas, o trabalho se baseia fundamentalmente em sua conferência acerca do aritmômetro fracionário de sua invenção durante a Exposição Pedagógica do Rio de Janeiro em 1883.