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“TEMOS PROFESSORES COM FORMAÇÃO NOS ESTADOS UNIDOS!”: O VALOR DO CURSO DE INGLÊS NO EXTERIOR
Author(s) -
Edna Sousa Cruz
Publication year - 2018
Publication title -
escritas/revista escritas
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2238-7188
pISSN - 1981-5603
DOI - 10.20873/vol9n2pp194-209
Subject(s) - humanities , sociology , philosophy
Este estudo abordou a internacionalização do ensino básico tendo como referência o Programa de Desenvolvimento para Professores de Inglês-PDPI. Como metodologia norteadora da análise dos dados, o estudo utilizou a História Oral por meio da qual foi feita a análise interpretativa da narrativa dos entrevistados. Os dados apontam que, no contexto de globalização, o PDPI figura como estratégia de internacionalização da educação básica tendo como principal instrumento o ensino da língua inglesa.

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