Open AccessPRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DA UFT/ARRAIAS: A INSERÇÃO DA MÚSICA NO ESPAÇO ESCOLAR CAMPESINO
Author(s) -
Aparecida De Jesus Soares Pereira,
Maristela Firmino da Cunha Gomes,
Angela Gomes Rosário Santos,
Erli Alves dos Santos,
Warlen Barbosa Celedonio
Publication year - 2020
Publication title -
desafios
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2359-3652
DOI - 10.20873/uftsupl2020-8801
Subject(s) - humanities , political science , art
O PRP vem contribuir para o crescimento dos futuros professores, permitindo a oportunidade de participar na prática da realidade da escola, estando envolvidos nas discussões promovidas, além preparar os acadêmicos na elaboração do plano de atividades das aulas, projetos e a sistematização dos registros que, de forma significativa estão contribuindo para uma mudança de perspectivas dos alunos da Escola Estadual Girassol de Tempo Integral Agrícola David Aires França, escola esta que participa do RP selecionada pela Capes, e também, através do projeto Institucional e do Subprojeto “O Ensino de Música nas Escolas do Campo”.