FORMAÇÃO DOS DIRIGENTES MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS (PRADIME-UFT): gestão da educação municipal em foco

Na busca de levar conhecimento e contribuir com as gestões educacionais municipais, a Universidade Federal do Tocantins, através da Diretoria de Tecnologias Educacionais – DTE/UFT ofereceu e certificou as primeiras turmas de Especialização em Gestão da Educação Municipal do Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação - PRADIME.  O programa utilizou a educação a distância para aproximar o público alvo e fez uso das tecnologias educacionais como agente de democratização do conhecimento.  Esse artigo relata a execução da especialização que ocorreu nos estados do Tocantins e Maranhão, com a abordagem das questões da gestão municipal, política pública e educação a distância.   PALAVRAS-CHAVE: Dirigente Municipal de Educação. Política Pública. Educação a Distância.     ABSTRACT The Federal University of Tocantins, through the Directorate of Educational Technologies - DTE / UFT, offered and certified the first classes of Specialization in Municipal Education Management of the Support Program for Municipal Leaders of Education - PRADIME. The program used distance education to bring the target audience closer together and made use of educational technologies as an agent of democratization of knowledge. This article reports on the execution of the specialization that took place in the states of Tocantins and Maranhão, with the approach of issues of municipal management, public policy and distance education.   KEYWORDS: Municipal Education Director. Public policy. Distance Education.     RESUMEN En la búsqueda de llevar conocimiento y contribuir con las gestiones educativas municipales, la Universidad Federal de Tocantins, a través de la Dirección de Tecnologías Educativas - DTE / UFT ofreció y certificó las primeras clases de Especialización en Gestión de la Educación Municipal del Programa de Apoyo a los Dirigentes Municipales Educación - PRADEM. El programa utilizó la educación a distancia para acercar al público objetivo e hizo uso de las tecnologías educativas como agente de democratización del conocimiento. Este artículo relata la ejecución de la especialización que ocurrió en los estados de Tocantins y Maranhão, con el abordaje de las cuestiones de la gestión municipal, política pública y educación a distancia.   PALABRAS-CLAVE: Dirigente Municipal de Educación. Política Pública. Educación a distancia.