Open AccessPENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMP NEGERI 9 BANJARMASIN
Author(s) -
Muhammad Isra,
Syubhan Annur,
Sri Hartini
Publication year - 2019
Publication title -
jurnal ilmiah pendidikan fisika
Language(s) - Uzbek
Resource type - Journals
eISSN - 2549-9963
pISSN - 2549-9955
DOI - 10.20527/jipf.v1i1.924
Subject(s) - humanities , physics , psychology , mathematics , art
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan dari siswa kelas IX SMPNegeri 9 Banjarmasin yang masih kesulitan dalam memperoleh nilai UTS diatas KKM.Hal ini disebabkan oleh kurangnya strategi pembelajaran yang dapat membantu siswamenentukan hal-hal penting dalam pembelajaran. Oleh karena itu, dilakukan penelitianuntuk menganalisis pengaruh penggunaan strategi peta konsep terhadap hasil belajarfisika siswa di SMP Negeri 9 Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan metode penelitianeksperimen kuasi dengan desain nonequivalent group pretest-posttest. Teknikpengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Sampel penelitianini adalah kelas IX D dan kelas IX G. Data penelitian diperoleh dari LKS dan THB yangdianalisis secara deskriptif kuantitatif. Penelitian ini menghasilkan nilai korelasi sebesar0,992. Hal ini menunjukan bahwa penggunaan strategi peta konsep berpengaruh positifterhadap hasil belajar fisika siswa.