MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN ANAK DALAM AKTIVITAS EKSPLORATIF MELALUI MODEL PICTURE AND PICTURE, METODE EKSPERIMEN DENGAN MEDIA LOOSE PARTS

AbstrakPenelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan kognitif anak dalam menunjukkan aktivitas eksploratif yang masih belum berkembang. Penelitian ini tujuannya ialah untuk meningkatkan aktivitas guru, aktivitas anak, dan hasil perkembangan kognitif anak dalam menunjukkan aktivitas eksploratif menggunakan kombinasi Model Picture and Picture, Metode Eksperimen dengan Media Loose Parts. Pendekatan penelitian yang diterapkan ialah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitiannya Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam 3 pertemuan bertempat di TK Kemala Bhayangkari 14 Marabahan pada kelompok B2 dengan jumlah 6 orang anak. Hasil penelitian memperlihatkan ternyata aktivitas guru saat pertemuan 1 mencapai kriteria Cukup Baik dan meningkat saat pertemuan 3 dengan mencapai kriteria Sangat Baik. Aktivitas anak secara klasikal saat pertemuan 1 mencapai kriteria Cukup Aktif dan meningkat saat pertemuan 3 dengan mencapai kriteria Sangat Aktif. Hasil perkembangan kognitif anak secara klasikal saat pertemuan 1 belum berhasil berkembang dan saat pertemuan 3 meningkat menjadi berhasil berkembang dengan mencapai kriteria Berkembang Sesuai Harapan dan Berkembang Sangat Baik.Kata kunci: Aktivitas eksploratif, Picture and Picture, Eksperimen, Loose Parts.