Open AccessMENGEMBANGKAN KOGNITIF ANAK MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL RECTION RIASANTRI KELOMPOK B1 TK ISLAM BAKTI 1 BANJARMASIN
Author(s) -
Mahfujatul Aminah,
Radiansyah Radiansyah
Publication year - 2021
Publication title -
early childhood and family parenting journal
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2808-2664
pISSN - 2808-2656
DOI - 10.20527/e-chief.v1i2.4095
Subject(s) - psychology
Permasalahan penelitian ini adalah rendahnya kemampuan kognitif anak dalam mengklasifikasikan benda berdasarkan warna, bentuk dan ukuran. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas guru, aktivitas anak dan menganalisis hasil perkembangan kognitif anak. Pendekatan penelitian menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas dalam 4 kali pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan aktivitas anak pada pertemuan ke-1 mencapai kategori sebagian kecil anak aktif, pertemuan ke-2 mencapai kategori sebagian anak aktif, pertemuan ke-3 mencapai kategori sebagian besar anak aktif dan pertemuan ke-4 mencapai kategori seluruh anak aktif. Pencapaian klasikal perolehan dari perkembangan anak pada pertemuan 1 mencapai 20%, pertemuan 2 mencapai 60% pertemuan 3 mencapai 80% dan pertemuan 4 mencapai 100%. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan kombinasi model Rection Riasantri dapat meningkatkan aktivitas dan hasil perkembangan anak.