Open AccessEl diagnóstico psicopedagógico para la inclusión socioeducativa de los escolares con necesidades educativas especiales
Author(s) -
Pablo A. Martínez,
Lismay Pérez,
M. D Vazquez Alvarez
Publication year - 2020
Publication title -
propósitos y representaciones
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2310-4635
pISSN - 2307-7999
DOI - 10.20511/pyr2020.v8nspe3.735
Subject(s) - humanities , art
El presente artículo expone los resultados obtenidos como parte del trabajo desarrollado en una de las tareas del proyecto de investigación “La Pedagogía Especial como sustento para la inclusión socioeducativa de los escolares con necesidades educativas especiales (NEE)”, dirigida a la elaboración de acciones didáctico metodológicas para la realización del diagnóstico psicopedagógico como sustento de la inclusión socioeducativa de los escolares con NEE.