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Las redes sociales y su repercusión en el lenguaje de la población universitaria
Author(s) -
Claudia Desiré Díaz Cjahua
Publication year - 2019
Publication title -
acta herediana
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2411-4502
pISSN - 1017-7000
DOI - 10.20453/ah.v62i1.3509
Subject(s) - humanities , sociology , art
La tecnología y la globalización son fenómenos que han generado transformaciones  en  la  forma  de  comunicarnos  e  interactuar con nuestro entorno, y la educación no es ajena a esta nueva realidad. Dentro de este contexto, las redes sociales en Internet han adquirido una gran relevancia debido a que existe también un uso generalizado de los dispositivos móviles. Cada vez es más difícil que los jóvenes puedan contar con la capacidad de discriminar su interacción en los entornos online y offline, lo cual, quiérase o no, repercute en el uso del lenguaje, creando nuevas formas de comunicación. En el presente artículo, se describe la incidencia del uso de las redes sociales en el proceso de enseñanza - aprendizaje, así como en el ejercicio de las habilidades lingüísticas de los estudiantes universitarios.

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