A participação política da criança no movimento sem terra

A temática da criança/infância no espaço rural vem despertando cada vez mais o interesse de pesquisadores em diversas áreas das Ciências Humanas e Sociais, dentre essas áreas podemos destacar a Sociologia, a Antropologia, a Educação, a Psicologia, a área interdisciplinar de Direitos Humanos, a História, entre outras. Nesta entrevista, realizada em 21 de abril de 2018, Kamila Karine dos Santos Wanderley nos contou de sua trajetória como professora em escolas do campo, como pesquisadora e militante dos direitos das crianças e dos adolescentes Sem Terra na Paraíba. Contou-nos sobre seu trabalho de mestrado, que teve como principais interlocutores as crianças rurais. Destacou, ainda, o lugar político ocupado pelas Crianças participantes do Movimento Sem Terra, os chamados “Sem Terrinhas”. Kamila Karine dos Santos Wanderley possui Licenciatura em História e Licenciatura em Pedagogia com aprofundamento em Educação do Campo pela Universidade Federal da Paraíba. É também especialista em História do Brasil e da Paraíba. Cursou Mestrado em Formação de Professores Universidade Estadual da Paraíba. Atua nas áreas de Educação do Campo e Extensão Rural; Formação Docente; Processo Didático/Organização do Trabalho na Escola; e Prática Pedagógica. Atualmente é articuladora Estadual do Setor de Educação do MST na Paraíba e coordenadora das turmas de educação de jovens e adultos em áreas de reforma agrária na PB.