A terceira idade auxiliando na formação docente

No ano de 2015, foi realizado na Unicamp um ciclo de oficinas e palestras para atender a terceira idade, visando proporcionar condições para esta população se manter ativa tanto física quanto mentalmente, atendendo as necessidade de prevenção e estimulação do desenvolvimento físico e emocional através de atividades interdisciplinares. Um tema que desperta bastante interesse é a aprendizagem e memória, seja por simples curiosidade, seja buscando compreender as enfermidades relacionadas a ela e relacionadas ao envelhecimento. Manter o funcionamento cognitivo na velhice no cotidiano sugere um favorecimento na eficácia da realização de tarefas no uso de suas capacidades e muitos estudos têm demonstrado essas potencialidades. O treinamento da memória ocasiona a agregação à promoção da saúde, autonomia e a melhoria da qualidade de vida. Outro ponto de bastante importância é a formação docente, fundamental para o futuro professor. Foi proposto uma oficina para a terceira idade, sendo apresentados conceitos sobre a memória, e estratégias para melhorá-la. Este espaço também foi aproveitado como alternativa para o exercício da prática docente com alunos de graduação e pós-graduação. Como prática docente, este projeto foi bastante eficaz, pois o aluno apresentador teve a oportunidade de adquirir experiência docente. Para a comunidade foi importante pois pode utilizar em seu dia a dia os conceitos aprendidos. Além disso, favorece a própria instituição apresentando o diferencial da preocupação com a formação acadêmica dos alunos.