Open AccessA experiência do seminário de integração dos técnicos administrativos em educação (SINTAE) da Universidade Federal do Rio de Janeiro
Author(s) -
Gustavo Cravo de Azevedo,
Patrícia Vieira Silva,
Ana Paula,
André Luiz Chagas Pereira,
Vitor Simão Gomes Fernandes,
Larissa Baruque Pereira,
Pedro de Araujo Gutman,
Maíta Carvalho Almeida
Publication year - 2016
Publication title -
sínteses
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2525-5398
DOI - 10.20396/sinteses.v0i6.8132
Subject(s) - political science , humanities , philosophy
A Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), assim como as demais universidades federais do país, vem passando por um forte período de expansão de suas atividades com um crescimento significativo seja ele físico/geográfico e também no número de alunos, técnico-administrativos em educação e docentes. O Seminário, uma política de Gestão de Pessoas da universidade é um espaço de compartilhamento de experiências e de reflexão sobre a produção técnico-científica e as atividades desenvolvidas na UFRJ e fora dela apresentados, principalmente, pelos técnicos administrativos. O Seminário de Integração dos Técnicos Administrativos em Educação da UFRJ - SINTAE UFRJ – é um evento anual e já conta com três edições realizadas, em 2013, 2014 e 2015. Atrai geralmente 100 trabalhos por ano com cerca de 500 ouvintes. Os trabalhos podem ser apresentados no formato comunicação oral ou pôster, de acordo com a escolha do proponente. Possui 19 áreas de apresentação organizadas em dois eixos centrais: 1) Gestão Pública e a Universidade e 2) Ensino, Pesquisa e Extensão.