Discurso jornalístico, leitura e educação

Este texto resulta de uma pesquisa de mestrado que analisa o discuro jornalístico impresso de massa na perspectiva da leitura discursiva. Tendo como referencial teórico a Análise de Discurso da Escola Francesa, representada pelo filósofo Michel P~echeux, investigamos, mediante o uso dos dispositivos teóricos e analíticos, que tipo de leitura do jornal é possível ser feita, na posição de leitores, consideradas as condições de produção desse material. Também observamos qual a crítica possível nessa mesma posição-leitor.