Redes de sociabilidade intelectual e educação: atuação de Castro Pinto e Carlos Dias Fernandes na primeira república

Este artigo tem como objetivo compreender, a partir da atuação de João Pereira de Castro Pinto e Carlos Dias Fernandes, os mecanismos de ação política e de sociabilidade lançados por esses sujeitos, cujas estratégias privilegiaram a educação como locus fulcral do processo de modernidade. As fontes utilizadas neste estudo foram: as mensagens dos presidentes do estado da Parahyba, os verbetes biográficos, as matérias do jornal A União e as cartas trocadas entre os intelectuais. Castro Pinto concebeu mudanças necessárias para a modernidade do estado a partir da maturação da necessidade de reformas que envolvessem a cidade e a educação, as quais deveriam introduzir novos hábitos e comportamentos no povo. O retorno de Carlos Dias Fernandes ao estado da Parahyba fez parte das reformas empreendidas pelo governo de Castro Pinto. A imprensa oficial, desse modo, assumiu função pedagógica através da circulação de notícias, publicação de novos livros e incentivo à intelectualidade local. Carlos Dias Fernandes desempenhou papel de destaque no cenário cultural local mediante a interlocução das ideias que circulavam nacionalmente e foi representado como mestre da juventude do estado.