
Epistemologias e teorias do conhecimento em educação e educação física: reações aos pós-modernismos
Author(s) -
Celi Nelza Zülke Taffarel,
Joelma de Oliveira Albuquerque
Publication year - 2010
Publication title -
filosofia e educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1984-9605
DOI - 10.20396/rfe.v2i2.8635490
Subject(s) - philosophy , epistemology , humanities , sociology
Este texto tem como objetivo apresentar uma discussão sobre a epistemologia e as teorias do conhecimento da pesquisa em Educação e Educação Física, explicitando as reações aos pós-modernismos. Apresenta as correntes pós-modernistas que vem influenciando estas áreas e localiza as diversas viradas epistemológicas, tais como a "virada linguistica" "hermenêutica" e "pragmática". Resgata a ontologia como base que da o sentido a essas reações contras essas "viradas" e busca mostrar as teorias do conhecimento e as perspectivas histórico-sociais que estão em confronto.