Open AccessValidação da escala de utilização das tecnologias digitais na gestão escolar
Author(s) -
João Piedade,
Nuno Dorotea
Publication year - 2021
Publication title -
etd. educação temática digital
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1676-2592
DOI - 10.20396/etd.v23i3.8657850
Subject(s) - cronbach's alpha , psychology , scale (ratio) , humanities , philosophy , physics , clinical psychology , psychometrics , quantum mechanics
O presente artigo relata o processo de validação de uma escala de frequência na utilização das tecnologias digitais pelos diretores de escolas Portuguesas nas suas práticas profissionais. A escala em causa foi desenvolvida, pelos autores e previamente validada junto de 3 especialistas em gestão e administração escolar, e posteriormente aplicada à amostra constituída por 133 diretores de escolas do ensino básico e secundário português. A qualidade métrica da escala foi avaliada pela análise de três indicadores: (i) a sensibilidade dos itens através do cálculo dos valores da assimetria e da curtose, (ii) a validade recorrendo à análise fatorial exploratória com rotação varimax, e (iii) a consistência interna através do cálculo do alpha de Cronbach. Os resultados são reveladores de boa qualidade métrica da escala, o que poderá permitir a sua utilização com um grau de confiança favorável.