Provocando integrações latino-americanas da educação física

No campo diplomático ainda sujeito a modelagens sucessivas, o Mercosul já está oportunizando importantes realizações entre os países membros, também no âmbito de respectivas comunidades acadêmicas, em áreas como estratégias energéticas, realidades agrículas, metrologia e divulgação cientifica (IVANISSEVICH, 2006). Isto é sobretudo verdadeiro para nós brasileiros, que, talvez mercê da singularidade da língua, tenhamos pavimentado certo grau de autonomia continental. Neste contexto, a obra de Preobrayensky e Gillman revela-se particularmente preciosa por nos fornecer a reconstrução de realidades da Educação Física (E. F.) uruguaia, ao mesmo tempo em que reflete sobre possibilidades de defrontamento e superação.