Open AccessIdentification de stratégies métacognitives de compréhension orale par deux élèves au profil atypique de la 6e année du primaire québécois
Author(s) -
Nancy Allen,
Lizanne Lafontaine,
Ginette Plessis-Bélair
Publication year - 2016
Publication title -
language and literacy
Language(s) - French
Resource type - Journals
ISSN - 1496-0974
DOI - 10.20360/g2np55
Subject(s) - humanities , psychology , political science , art
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