O ensino do processo de enfermagem no contexto da Pandemia da Covid- 19

Diante do distanciamento social posto pela pandemia, como podemos lanar mǜo de estratǸgias pedaggicas para conduzir o ensino do processo de enfermagem? Dentre algumas possibilidades, tǦm-se o trabalho com pequenos grupos virtuais a partir de vdeos de simulaǜo clnica que caracterizam um cenǭrio para coleta de dados, estudos de casos fictcios para ensino do raciocnio diagnstico, e a implementaǜo de jogos virtuais para estabelecer feedback do conteǧdo apreendido ao final das aulas. Essa discussǜo nǜo se encerra. Neste momento, Ǹ comum termos mais perguntas do que respostas, mas a partilha destas preocupaes permite reflexǜo e tomadas de decises coletivas frente ao processo ensino-aprendizagem. Diante desses duradouros meses de pandemia da Covid-19 fica tambǸm uma certeza de que Ǹ possvel mediar o ensino de alguns conteǧdos por meio de ferramentas virtuais. Todavia, a interaǜo humana e o contato fsico que se dǜo por meio da prǭtica clnica sǜo imprescindveis para consumaǜo do aprendizado do processo de enfermagem.