Open AccessAuto-adscripción inclusiva y empatía en establecimientos secundarios, con o sin integración escolar
Author(s) -
Fancy Castro Rubilar,
Carlos Ossa Cornejo,
María Teresa Castañeda Díaz,
Juana Irene Castro Rubilar
Publication year - 2022
Publication title -
praxis educativa
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2313-934X
pISSN - 0328-9702
DOI - 10.19137/praxiseducativa-2022-260216
Subject(s) - sociology