Open AccessSin la espada (en Argelia), con la pluma y la palabra: (des)ilustración indolente en la búsqueda de un Sarmiento “poscolonial”
Author(s) -
José Tranier
Publication year - 2022
Publication title -
praxis educativa
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2313-934X
pISSN - 0328-9702
DOI - 10.19137/praxiseducativa-2022-260202
Subject(s) - art , humanities