Penerapan Strategi Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA di Kelas Vi SD

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil pembelajaran dengan menggunakan strategi pembelajaran interaktif dalam proses pembelajaran IPA kelas VI SDN 1 Riau Silip.  Hasil penelitian adalah sebagai berikut: (1) siswa terlibat tampak aktif mulai dari Siklus I sampai Siklus III; (2) meningkatnya hasil belajar siswa, yaitu penguasaan konsep siswa terhadap materi pembelajaran, yaitu mulai siklus I sampai Siklus III rata-rata nilai siswa meningkat sehingga mencapai angka rata-rata 87,83; dan (3) dari segi keaktifan siswa, skor rata-rata yang diperoleh pada Siklus III adalah sebesar 81,52 dan dari segi sikap kerja sama siswa diperoleh skor rata-rata sebesar 80,43 pada Siklus III.  Berdasarkan hasil belajar, keaktifan, dan sikap kooperatif yang diperoleh siswa, dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi pembelajaran interaktif dapat digunakan pada pembelajaran di sekolah, khususnya pembelajaran mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia pada mata pelajaran IPA. Kata kunci:    Strategi Pembelajaran Interaktif, Hasil Belajar, Fungsi Organ Pernapasan Manusia