Open AccessUMA INVESTIGAÇÃOCRÍTICO-AVALIATIVADOS IMPACTOS DASDIRETRIZESCURRICULARES DA RESOLUÇÃO NO 10/ 2004
Author(s) -
Jorge Expedito de Gusmão Lopes,
José Francisco Ribeiro Filho,
Caio Eduardo Silva Mulatinho,
Marcleide Maria Macêdo Pederneiras,
Umbelina Cravo Teixeira Lagióia
Publication year - 2008
Publication title -
contextus
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2178-9258
pISSN - 1678-2089
DOI - 10.19094/contextus.v6i1.32094
Subject(s) - political science
O objetivo deste artigo foi analisar a percepção dos estudantesquanto aos impactos das diretrizes curriculares propostas pelaResolução CNE/CES no 10/2004 em Cursos de Graduaçãoem Contabilidade, em uma universidade pública e uma privada.Este estudo teve por característica uma abordagem empírico-teórica como meio para obter os dados necessários ao seudesenvolvimento, através da aplicação de um questionárioestruturado com 23 questões, caracterizando o método indutivo.Para que fosse possível verificar a existência de diferençade percepções utilizou-se além da análise descritiva o testeestatístico U de Mann-Whitney. Concluiu-se que a percepçãodos estu-dantes da IES pública no que diz respeito às providênciasexistentes na Resolução citada reflete, em sua maioria,impactos negativos no Curso da instituição à qual eles encontram-se vinculados, enquanto a percepção daqueles vinculadosà IES privada sobre esses mesmos aspectos reflete, em suamaioria, impactos positivos no curso da instituição à qualestão vinculados.