Open AccessComputadores e ensino médio no nordeste: considerações de um problema de pesquisa
Author(s) -
Maria Emília Ferraz Almeida de Melo,
Félix Alexandre Antunes Soares,
Cristhiane Maria Bazílio de Omena
Publication year - 2020
Publication title -
revista de ciências da educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2317-6091
pISSN - 1518-7039
DOI - 10.19091/reced.vi0.664
Subject(s) - humanities , political science , sociology , philosophy
Este trabalho apresenta um levantamento bibliográfico de publicações científicas indexadas e teses/dissertações publicadas, relativas aos anos de 2013 e 2017, que referenciam as políticas de inserção das TIC nas escolas brasileiras, com ênfase em estudos desenvolvidos na região nordeste, apontando as principais barreiras encontradas nesse processo, assim como informações complementares sobre a visão dos docentes e discentes do ensino médio. Observou-se que políticas que aumentam a oferta destes recursos no ensino devem ser combinadas com mudanças no uso dessas ferramentas, principalmente com o treinamento específico de professores e da equipe gestora, além de maior conhecimento e planejamento do projeto pedagógico da escola, maior valorização da profissão docente e melhoria das políticas públicas que invistam na infraestrutura das escolas.