Educação e saúde sociocomunitárias: alinhamentos e proposições (p. 165-178)

ResumoEste trabalho apresenta o resultado de investigação científica de cunho qualitati-vo, fundamentado em levantamento documental e bibliográfico, que analisou aspossibilidades de interseção entre a formação e prática dos profissionais de saúdecom os conceitos providos pela educação sociocomunitária. Buscou-se verificaros vínculos do atendimento médico comunitário com a educação emancipadorae geradora de oportunidades de qualidade de vida da comunidade. Conclui-seque os princípios da educação sociocomunitária podem ser de grande valor paraa atuação do profissional de saúde em ambiente comunitário, gerando a expec-tativa de que tal conclusão pudesse afetar os planejamentos de disciplinas e aspráticas referentes à formação do citado profissional.Palavras-chave: Educação sociocomunitária. Saúde. Comunidade. Emancipação. Socio-community education and health: alignments and propositionsAbstractThis paper presents the results of a scientific research of qualitative nature, basedon a documentary and bibliographical survey, which examined the possibilitiesof intersection between the formation and practice of the healthcare professio-nal with the concepts provided by the sociocommunitarian education. The studyverified possible links of the community medical care with the emancipatingeducation which generates opportunities for quality of life of the community.It is concluded that the principles of sociocommunitarian education can be ofgreat value to the health care professional at community environment, creatingthe expectation that such a conclusion could affect the disciplines and practicesplans, related to the formation of the quoted professional.Keywords: Socio-community education. Health. Community. Emancipation. Educación y salud sociocomunitárias: alineaciones y proposicionesResumenEste trabajo presenta los resultados de la investigación científica de carácter cua-litativo, basado en el documental y la revisión bibliográfica, que examinó las po-sibilidades de intersección entre la formación y la práctica de los profesionalessanitarios de los conceptos proporcionados por la educación sociocomunitaria.Hemos tratado de verificar los lazos de la atención médica de la comunidad conemancipatorios oportunidades de educación y de generación de calidad de vidade la comunidad. De ello se desprende que los principios de la educación socio-comunitaria pueden ser de gran valor para el trabajo de los profesionales de lasalud en la comunidad, el medio ambiente que genera la expectativa de que unaconclusión de este tipo podría afectar a las disciplinas y prácticas de planificaciónrelativas a la formación profesional citado.Palabras clave: Educación sociocomunitária. Salud. Comunidad. Emancipación.