O lazer como instrumento auxiliar na educação do adolescente

Neste trabalho abordamos o processo educati­ o do adolescente, evcomo o lazer poderá fazer parte neste processo sob várias formas emque é apresentado. Apontamos as várias formas de entendimento dolazer, seus conceitos sob a visão dos estu­ iosos do assunto, e tambémdas possibilidades de ser um agente auxiliar na educação do adolescente.Abordamos os valores dos adolescentes, seu comportamento dianteda sua personalidade em formação, seu posicionamento diante da fa-mília e da sociedade. Por último enfatizamos a contribuição da disci-plina “Educação Física” nas escolas, e suas possibilidades de ofere­ ercsubsídios para que sua prática integre cada vez mais o jovem na so-ciedade. Através de uma pesquisa-ação, com o método quantitativo/estatístico, adolescentes com idade entre 12 e 15 anos, pertencentes atrês esco­as do Ensino Fundamental I de Campinas, foram inquiridoslatravés de questionários. As respectivas escolas são: “Escola MunicipalProfessor Raul Pilla” situada no bairro Flamboyant; Colégio Particular“Salesiano São José” situado no Bairro Vila Nova e a Escola Estadu-al Monsenhor Luis Gonzaga de Moura, situado no bairro Taquaral.Após analisarmos os questionários, verificamos que uma grande parte dos alunos das três escolas mencionadas, independentemente do nívelsocioeconômico familiar, exercem uma atividade paralela aos estudose entre suas preferências por lazer está a prática de esportes dentro e/ou fora da escola. Averiguamos também que grande parte dos aluno sejulgam bem informados sobre os problemas sociais sendo a televisãoapontada como sua principal fonte de informação, ficando a leiturarelegada a um segundo plano; e a grande maioria mantém um bomrelacionamento familiar. Concluimos, então, que a utilização do lazercomo elemento auxiliar da educação é uma ferramenta muito eficiente.