
Propuesta pedagógica de las Exploradoras y las Guías italianas
Author(s) -
Valeria Vittoria Aurora Bosna,
María Luisa García Rodríguez
Publication year - 2011
Publication title -
revista de ciências da educação
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2317-6091
pISSN - 1518-7039
DOI - 10.19091/reced.v0i24.24
Subject(s) - humanities , art , cartography , philosophy , geography
El escultismo, movimiento juvenil iniciado en 1907 en Inglaterra porRobert Baden Powell, tiene como fin para sus miembros femeninoshacer descubrir a las chicas y a las mujeres jóvenes su lugar en elconjunto de seres de la creación, prepararlas para realizar su vocaci-ón manteniéndose fieles a la Ley y a la Promesa scouts, y dirigirlashacia una presencia activa en la comunidad. El mensaje de BadenPowell ha recibido distintas interpretaciones al ser mirado desde di-ferentes perspectivas, a través de las diversas circunstancias que hantenido lugar a lo largo de su historia –que ya cuenta 100 años- y a loancho de todos los países por los que se extendió. Con la intenciónde rendir homenaje a quienes hicieron posible la celebración de estecentenario, en el presente trabajo se profundiza en la pedagogía de las instituciones de escultismo femenino que se desarrollaron en Italiadurante el siglo XX, y que se concretan fundamentalmente en dos,denominadas respectivamente Exploradoras y Guías.