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Aspectos históricos e as propostas educacionais do movimento dos trabalhadores rurais sem-terra no Brasil contemporâneo – um compromisso político com as transformações sociais!
Author(s) -
Carlos Bauer
Publication year - 2010
Publication title -
revista de ciências da educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2317-6091
pISSN - 1518-7039
DOI - 10.19091/reced.v0i23.58
Subject(s) - humanities , political science , art
Este trabalho tem como finalidade lançar um olhar crítico sobre umdos principais organismos políticos criados pelos trabalhadores ruraisbrasileiros, no caso o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra(MST). O MST é estudado no desenvolvimento dos seus princípioseducacionais que incluem o trabalho de formação e de conscientizaçãopolítica, tendo como marco histórico a luta contra a ditadura militar e a democratização do Estado em nosso país. De fato, o MST vemocupando um lugar de destaque, colocando-se como um dos legítimosinterlocutores dos setores populares no processo de disputa da hege-monia política em curso na sociedade brasileira. Esse reconhecimentonos parece relevante, principalmente se levarmos em consideração osaspectos e os princípios educativos dos movimentos sociais. Assim,estamos preocupados em estudar, numa dimensão histórica e política,o seu papel na construção da contra-hegemonia cultural e, também,reunir subsídios que permitam aos interessados refletir sobre as rela-ções entre o MST e as fecundas aspirações que nutrem pela educação.

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