
DECA KAO (KO)ISTRAŽIVAČI: PARTICIPATIVNA ISTRAŽIVANJA I NAJBOLJI INTERES DETETA
Author(s) -
Jelena Vranješević
Publication year - 2015
Publication title -
primenjena psihologija
Language(s) - Bosnian
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.184
H-Index - 3
eISSN - 2334-7287
pISSN - 1821-0147
DOI - 10.19090/pp.2015.2.187-202
Subject(s) - humanities , physics , deca , art , astronomy
U radu je predstavljen koncept participativnih istraživanja sa decom, njihove teorijske, metodološke i etičke pretpostavke, kao i značaj koji imaju u ostvarivanju najboljeg interesa deteta. Prikazani su različiti načini učešća dece u istraživanjima, od konsultovanja dece kao svojevrsnih eksperata za sopstveno iskustvo, do onih oblika participacije koji uključuju podelu moći između dece i odraslih, tj. u kojima deca učestvuju u definisanju istraživačkih tema, metodologije istraživanja i tumačenju rezultata (deca kao koistraživači i istraživači). Značaj participativnih istraživanja u ostvarivanju najboljeg interesa deteta ogleda se u: kvalitetu istraživačkog procesa – smanjuje se mogućnost manipulacije i privida participacije, problem istraživanja je relevantan za decu i u skladu sa njihovim razvojnim mogućnostima; kvalitetu ishoda istraživanja – zaključci istraživanja odražavaju razumevanje dečje perspektive i potreba, stiče se potpuniji uvid u probleme sa kojima se deca suočavaju, što može da rezultira sprovođenjem akcija koje će biti u njihovom najboljem interesu; razvoju kompetencija dece koje su važne za odrastanje u demokratskom društvu; emancipaciji dece/mladih i vidljivost njihovih perspektiva u društvu i promociji slike o detetu kao aktivnom i kompetentnom ekspertu za sopstveno iskustvo, koje je u skladu sa uzrastom i razvojnim mogućnostima kompetentno da učestvuje u odlukama koje ga se tiču i u određivanju svog najboljeg interesa.