
Mogućnosti primene instrumenata upitničkog tipa namenjenih samoproceni kapaciteta za samozastupanje osoba sa intelektualnim teškoćama
Author(s) -
Boban Petrović,
Katarina Tadić,
Duška Stojisavljević
Publication year - 2015
Publication title -
primenjena psihologija
Language(s) - Bosnian
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.184
H-Index - 3
eISSN - 2334-7287
pISSN - 1821-0147
DOI - 10.19090/pp.2009.3.231-251
Subject(s) - physics , zoology , humanities , biology , art
U poslednjih desetak godina, u skladu sa filozofijom inkluzije, sve veća pažnja posvećuje se mogućnosti upitničke samoprocene osobama sa intelektualnim teškoćama u pogledu različitih psiholoških konstrukata. Međutim, podaci su različiti, od onih koji ukazuju na nemogućnost dobijanja pouzdanih i validnih odgovora na upitnicima, do onih koji pokazuju da upitnici namenjeni samoproceni OSIT mogu imati adekvatnu pouzdanost i validnost. Osnovni cilj ovog istraživanja ticao se ispitivanja mogućnosti dobijanja pouzdanih i validnih podataka na osnovu samoprocene osoba sa intelektualnim teškoćama na setu različitih instrumenata namenjenih ispitivanju kapaciteta za samozastupanje. U tom smislu, na uzorak od 35 osoba sa intelektualnim teškoćama različitog pola, starosti, tipa i stepena teškoća, primenjen je set od 6 instrumenata namenjenih samoproceni: samopoštovanja, samoodlučivanja, vršenja izbora, rešavanja problema, poznavanja prava i samoodređenja. Podaci su obrađeni analizom glavnih komponenti, kao i programom RTT10G za utvrđivanje metrijskih karakteristika instrumenata. Rezultati pokazuju da, uprkos blagom narušavanju pri drugom merenju, instrumenti poseduju adekvatne metrijske karakteristike (reprezentativnost, homogenost i pouzdanost), te da se radi o jednodimenzionalnim instrumentima. Stoga, može se reći da postoji mogućnost pouzdane i validne upitničke samoprocene različitih dimenzija samoodređenja i samozastupanja kod osoba sa intelektualnim teškoćama.