Open AccessJEZIČKA ANKSIOZNOST I ANKSIOZNOST PRI KOMUNIKACIJI NA STRANOM JEZIKU U RAZREDNOJ SITUACIJI
Author(s) -
Radmila Suzić
Publication year - 1970
Publication title -
metodički vidici/metodički vidici
Language(s) - Bosnian
Resource type - Journals
eISSN - 2334-7465
pISSN - 2217-415X
DOI - 10.19090/mv.2016.7.347-363
Subject(s) - humanities , physics , theology , philosophy
Jezička anksioznost je faktor koji je u velikoj meri prisutan pri svakom obliku učenja stranog jezika. Jedna od osnovnih komponenti jezičke anksioznosti u razrednoj situaciji je i anksioznost pri komunikaciji, problem koji se često javlja pri usmenoj produkciji jezika. Prema tome, ovaj rad se bavi istraživanjem problema opšte jezičke anksioznosti i anksioznosti pri komunikaciji u razrednoj situaciji među učenicima šestog razreda osnovne škole. Podaci prikupljeni pomoću upitnika skalera koji predstavlja prilagođenu verziju Skale za merenje jezičke anksioznosti u razrednoj situaciji, deskriptivno se analiziraju, a potom se ispituje uticaj dodatne izloženosti nastavi engleskog jezika na ove dve vrste anksioznosti. Dobijeni podaci govore u prilog tome da je nedovoljan broj časova engleskog jezika u okviru redovne nastave jedan od uzroka pojave opšte jezičke anksioznosti i anksioznosti pri komunikaciji među učenicima šestog razreda osnovne škole.