Open AccessAprendizaje online: satisfacción de los universitarios con experiencia laboral
Author(s) -
Lida Vásquez-Pajuelo
Publication year - 2020
Publication title -
review of global management
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2662-0286
pISSN - 2517-9314
DOI - 10.19083/rgm.v5i2.1234
Subject(s) - humanities , blackboard (design pattern) , sociology , psychology , computer science , art , programming language
En esta reseña de investigación se presentan los resultados del análisis, la explicación y la aplicación del concepto de satisfacción por el aprendizaje online en un programa de carreras universitarias desarrollado para personas con experiencia laboral. Es un estudio descriptivo univariable, basado en un enfoque mixto, de tipo intersubjetivo, realizado a través de la recolección de datos con encuestas y entrevistas virtuales. Se emplea la plataforma Blackboard Learn, la que también constituye el ambiente virtual para el aprendizaje. Los instrumentos de recojo de información se aplican a través del mencionado medio tecnológico a los 801 estudiantes del año 2014 de cuatro carreras: Negocios Internacionales, Marketing y Gestión Comercial, Administración de Empresas y Contabilidad.
Los resultados obtenidos indican que se ha validado la variable del estudio, la satisfacción por el aprendizaje online, para el programa “Carreras universitarias para personas con experiencia laboral” (CPEL), basado en la aplicación de una metodología práctica para su medición.