Open AccessInnovación curricular en la formación en turismo: un enfoque teórico-conceptual
Author(s) -
Marysol Castillo-Palacio,
Luz Marina Ardila-Barragán,
Andrés José Castrillón Muñoz
Publication year - 2020
Publication title -
praxis and saber/praxis and saber
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2462-8603
pISSN - 2216-0159
DOI - 10.19053/22160159.v11.n25.2020.10479
Subject(s) - humanities , political science , sociology , philosophy
Los cambios en el entorno exigen la transformación de los currículos de formación en turismo, desde una formación tradicional a una integral, que guarde equilibrio entre la teoría y la práctica, e incluya el desarrollo de competencias blandas y el uso de herramientas tecnológicas. Este artículo teórico-conceptual busca identificar las competencias, habilidades y características sugeridas en la formación en turismo, y describir las tendencias generales de investigación sobre la innovación curricular en dicho tema. Se hace un análisis de artículos científicos académicos extraídos de las bases de datos Scopus y Science Direct entre 2008 y 2018.