Open AccessNuevas generaciones y mercado laboral: Desafíos para la pertinencia educativa actual
Author(s) -
Magdiel Gómez Muñiz,
Luis Rodrigo Díaz Thomé Yániz,
Juan Manuel Herrera Ávila
Publication year - 2021
Publication title -
revista de historia de la educacion latinoamericana/revista historia de la educación latinoamericana
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2256-5248
pISSN - 0122-7238
DOI - 10.19053/01227238.11665
Subject(s) - humanities , political science , sociology , art
Objetivo: Identificar los desafíos de las Instituciones de Educación Superior (IES) en la pertinencia de la oferta educativa y su concordancia con los gustos y preferencias de las nuevas generaciones con las carreras universitarias que son necesarias para el mercado laboral.
Método: Esta discusión es relevante y pertinente debido a los hallazgos de la aplicación de una metodología cuantitativa con un estudio de intervención-acción a profundidad que arrojan indicadores que se fundamentan en las percepciones de 600 estudiantes de bachillerato.
Originalidad/aporte: considerados como generación Z, a quienes se sintetiza como nuevas generaciones, sin incluir a propósito, la generación T por su edad y nivel de escolaridad.
Estrategias/recolección de información se tomó en cuenta a 100 empleadores y/o emprendedores del sector privado en Guadalajara, Jalisco.
Conclusiones: se logran identificar las carreras universitarias necesarias para este sector, respecto a 44 carreras que actualmente se ofrecen en la IES del Área Metropolitana de Guadalajara (AMG).