Open AccessLeer, un proceso incluyente en el aula multigrado
Author(s) -
Rudth Mireya Chaparro Parada
Publication year - 2022
Publication title -
educación y ciencia/educacion y ciencia
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2805-6655
pISSN - 0120-7105
DOI - 10.19053/0120-7105.eyc.2022.26.e12999
Subject(s) - humanities , philosophy , sociology , art