La competencia comunicativa para el aprendizaje del español como lengua extranjera

La literatura constituye una gran parte de la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE). Mediante el uso de la  literatura se puede ayudar al alumno a internalizar las reglas gramaticales del español como segunda lengua y así, nosotros  los profesores, podemos llevarlos de la mano en el aprendizaje. En este trabajo vamos a investigar cómo mejorar la comprensión de lectura y reflexionar acerca de las posibles estrategias que contribuyan a un mejor entendimiento del español como lengua extranjera. Centraremos  el presente est udio en el nivel de secundaria, es decir, en alumnos entre los 13 y 16 años