Open AccessEnseñanza de la estadística: una propuesta curricular en la Universidad de La Salle
Author(s) -
Jaleydi Cardenas Poblador,
Martha Tatiana Jimenez Valderrama
Publication year - 2014
Publication title -
actualidades pedagógicas/actualidades pedagógicas
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2389-8755
pISSN - 0120-1700
DOI - 10.19052/ap.1748
Subject(s) - humanities , syllabus , political science , philosophy , law
En el marco del proceso de redimensión curricular permanente en la Universidad de La Salle para mantener una oferta académica pertinente y de calidad, desde la coordinación del área de Estadística del Departamento de Ciencias Básicas se revisaron y actualizaron los microcurrículos de los espacios académicos correspondientes. En el proceso se encontraron situaciones limitantes que llevaron a cuestionar la intencionalidad formativa de los espacios académicos del área de estadística y su papel en la formación integral de los estudiantes. Fue necesaria la revisión exhaustiva de competencias, mallas curriculares, syllabus y algunas tendencias mundiales de la enseñanza de la estadística en el ámbito universitario, para finalmente diseñar una propuesta curricular en la universidad.