Campagne de Communication « Zéro Grossesse À L’école » et Problématique du Changement de Comportements Chez les Élèves en Matière de Sexualité en Côte d’Ivoire

Cet article, s’inscrivant dans le champ de la communication pour le développement, étudie la stratégie de communication mise en œuvre par le ministère ivoirien de l’éducation nationale et ses partenaires en vue d’endiguer le phénomène des grossesses en milieu scolaire. Lancée en 2014, cette campagne dénommée « Zéro grossesse à l’école » cours en ce moment dans les établissements secondaires en Côte d’Ivoire. La méthodologie appliquée procède tout d’abord à l’analyse des documents (affiches et posters géants) mis à la disposition des élèves. Ensuite, un entretien semi-directif a été organisé avec un échantillon de cent (100) élèves constitué selon la méthode d’échantillonnage de volontaires. Ces élèves proviennent de l’ensemble du pays. Les résultats obtenus montrent des insuffisances et incohérences dans les affiches et messages contenus dans la campagne « Zéro grossesse à l’école » d’une part et de l’autre, ces écueils occasionnent des incompréhensions chez les élèves, et les exposent à des comportements à risques en rapport avec le sexe.