Proposition d’un Cadre Conceptuel d’analyse de la Responsabilité Sociétale des Universités (RSU) : Cas du Maroc

Comme dans la plupart des pays Américains, Nord-Américains et Européens, les Universités marocaines ne doivent pas se limiter à leurs fonctions principales d’enseignement et de recherches. Elles sont appelées à remplir de nouvelles missions et assumer de nouvelles responsabilités conformes aux directives et aux principes du développement durable. À l’image de la responsabilité sociale des entreprises, l’objectif de la présente recherche est de construire un cadre conceptuel de la responsabilité sociale des Universités marocaines. Deux modèles théoriques ont constitué l’ossature du cadre d’analyse : la théorie des parties prenantes et le modèle de Carroll. Le travail est basé sur une approche descriptive, il cherche à croiser les missions d’enseignement et de recherche des Universités marocaines avec les deux modèles théoriques. La coaction de ces deux approches permet d’appréhender finement les quatre responsabilités que les Universités doivent prendre en compte : responsabilité économique, responsabilité académique, responsabilité légale et responsabilité discrétionnaire, afin qu’elles remplissent pleinement leurs missions de formation-recherche.