Open AccessLa Pensée Critique en Éducation Physique et à la Santé (EPS) : Sens et Utilité?
Author(s) -
Georges Kpazaï,
Ben Jomâa Hejer,
Paulin Mandoumou,
Hakim Hariti,
Kossivi Attiklemé
Publication year - 2019
Publication title -
european scientific journal
Language(s) - French
Resource type - Journals
eISSN - 1857-7881
pISSN - 1857-7431
DOI - 10.19044/esj.2019.v15n15p86
Subject(s) - humanities , psychology , philosophy